Заикание — не порок ! …

Слезы радости от возможности говорить без заикания | После курса Александра Дегилевича

Поскольку я сам раньше имел сильные проблемы с речью 🤐и смог справиться со всем этим кошмаром 🧐, конечно же мне хочется прорабатывать на занятиях только самые рабочие решения, которые когда то помогли лично мне и многим другим моим ученикам. Конечно проблема не из лёгких, но дорогу осилит идущий. Абсолютно нормально, когда на первых порах что либо может не получаться - это как тест и анализ «слабых» мест, над которыми ещё стоит поработать. На любом этапе, в случае возникновения затруднений, осуществляется поддержка и обратная связь , идёт разбор «полёта» с последующими наставлениями для улучшения ситуации 📈. И тут как везде , мало только выслушать наставления, их крайне желательно ещё и придерживаться 😉

ЗАИКАНИЕ. ОТЗЫВ - ИНТЕРВЬЮ. ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ В РЕЧИ И ОЩУЩЕНИЯХ

Здравствуйте, меня зовут Дегилевич Александр, я в течение 23 х лет сильно заикался и практически ничего не мог с этим поделать. И вот после преодоления этой проблемы я уже как 7 лет помогаю людям открывать в них возможности нормальной и свободной речи.. Весь мой подход основан как на личном опыте, так и на успешном опыте преодоления заикания у многих моих учеников. Понимая глубину этой психо соматической проблемы, упор делается на практику при разговоре с кем-либо. Теория - практика анализ выводы и решения ... доп. теория - практика - разбор "полётов"- практика - ...-... и так по несколько кругов. Столько, сколько потребуется в данном конкретном случае (с учётом степени заикания, характера и частоты речевых ошибок, успеваемости ученика и т.д.). Только с таким подходом можно добиваться действительно значительных и стабильных изменений в речи.

Будьте трудолюбивыми, целеустремлёнными и терпеливыми. Ваш Успех, - вопрос времени и правильно прилагаемых усилий. Используйте свой аналитический ум для нормальной оценки происходящего с вами "заикания". Объективно относитесь к различного рода динамике. Радуйтесь победам (большим и маленьким), но и будьте готовы к возможным ошибкам различного рода на пути к обретению беззаботной речи. Избавляетесь от заикания с помощью целевой работы с источником проблемы, а не пытайтесь бороться со следствием. Познавайте причинно-следственные связи совершения речевых ступоров и практически учитесь нейтрализовывать все эти негативные моменты, мешающие вам просто нормально разговаривать. Только с таким подходом вы обязательно добьётесь самых высоких вершин, о которых ранее приходилось только мечтать.

ОТЗЫВ ОБ ОТВЫКАНИИ ОТ ЗАИКАНИЯ И ЛОГОНЕВРОЗА | ПОСЛЕ НАЧАЛЬНОГО КУРСА (4 ЗАНЯТИЙ)

Результаты работы по исправлению речи заикающихся людей. До занятий, по окончании и спустя 3,6,12,18 месяцев после окончания учебного курса. От заикания реально можно избавляться, проверенно на личном опыте и на опыте многих других людей. Многое, как и везде, тут зависит от самого ученика. Наша команда старается максимально эффективно разобрать все проблемные области индивидуально с каждым учеником. Показать, разобрать, отработать и помочь усвоить свободную речь на уровне стабильной повседневной привычки.

-------
Поскольку я сам раньше имел сильные проблемы с речью 🤐и смог справиться со всем этим кошмаром 🧐, конечно же мне хочется прорабатывать на занятиях только самые рабочие решения, которые когда то помогли лично мне и многим другим моим ученикам. Конечно проблема не из лёгких, но дорогу осилит идущий. Абсолютно нормально, когда на первых порах что либо может не получаться - это как тест и анализ «слабых» мест, над которыми ещё стоит поработать. На любом этапе, в случае возникновения затруднений, осуществляется поддержка и обратная связь , идёт разбор «полёта» с последующими наставлениями для улучшения ситуации 📈. И тут как везде , мало только выслушать наставления, их крайне желательно ещё и придерживаться 😉

Мы занимаемся устранением заикания на наших курсах. Если степень не большая то может хватить и Базового ( 6 занятий на протяжении 2 недель), в большинстве случаев рекомендуется Продвинутый (полный), с помощью которого при моей поддержки за 1,5 -2 месяца можно получить примерно такую же речь как у меня. На курсе мы разбираем все что нужно для этого сделать. Подробнее о курсах и стоимости тут 👉
https://svobodarechi.com/uslugi-i-ceny/

АУДИО ОТЗЫВ | РЕАЛЬНОЕ ОСВОБОЖДЕНИЕ ОТ ЗАИКАНИЯ | СИСТЕМА АЛЕКСАНДРА ДЕГИЛЕВИЧА

Поскольку я сам раньше имел сильные проблемы с речью 🤐и смог справиться со всем этим кошмаром 🧐, конечно же мне хочется прорабатывать на занятиях только самые рабочие решения, которые когда то помогли лично мне и многим другим моим ученикам. Конечно проблема не из лёгких, но дорогу осилит идущий. Абсолютно нормально, когда на первых порах что либо может не получаться - это как тест и анализ «слабых» мест, над которыми ещё стоит поработать. На любом этапе, в случае возникновения затруднений, осуществляется поддержка и обратная связь , идёт разбор «полёта» с последующими наставлениями для улучшения ситуации 📈. И тут как везде , мало только выслушать наставления, их крайне желательно ещё и придерживаться 😉

Отзыв Евгения о работе по устранению (преодоления) заикания | Александр Дегилевич | Методика ПРОРЫВ

В очередной раз радуюсь результатам моих учеников. Очень здорово, когда ты за несколько дней начинаешь понимать, как самостоятельно убрать проблему, которая мучила до этого несколько лет.

Ещё с детства я верил в исправимость своего недуга, не смотря на то что все окружающие (родители, логопеды, друзья и знакомы) просто повесили на меня "ярлык заики", и естественно не могли ничем помочь. А все советы типа расслабься, успокойся, говори медленней и после вдоха, - приводили только к ещё большим проблемам и отчаянию. Так и было. До 24х лет. И слава богу всё-таки решение этой проблемы было найдено. Пусть не мгновенное, но зато самое лучшее и правильное. Я стал понимать почему раньше заикался и осознавать то, как мог этого избежать. Всегда мог, просто не знал элементарных вещей, и пытался решить проблему зависаний речевым ступором. Много чего делал не так. А сейчас знаю буквально всю подноготную этой проблемы. Почему происходит, когда, от чего, и что с этим делать. Что делать если на первоначальных этапах может что-либо не получаться. Всё имеет свою причинно-следственную связь. И проблема заикания не является исключением. Как ты мыслишь, так ты и будешь говорить. И никакие психологические тренинги не помогут просто переучиться с заикающейся на нормальную речь. Тебя могут хоть по несколько часов в день успокаивать различные психологи, психотерапевты и логопеды. Всё равно это по большей части не будет решать твою проблему общения в социуме (с другими людьми). Важно понимать, что заикание (логоневроз) появляется не из-за стрессовой ситуации и волнения. А волнение появляется из-за заикания, что и образует стрессовую ситуацию, которую каждый заика всякий раз "рождает" самостоятельно, путём своих дурных фантазий (неправильных мыслеобразов). В общем, со всеми вами всё в порядке, никто не болен, проблема психологическая и заключается в "неправильном подходе" к речи в " потенциально опасных ситуациях" (тех, перед которыми вы чувствуете, что могут быть сложности) ...

И, с одной стороны, это всё может показаться очень сложным. С другой, после того как я простыми словами так или иначе начинаю доносить нужные смыслы в головы заикающихся, они шаг за шагом начинают понимать насколько простым на самом деле является решение их "сложнейшей" и злополучной проблемы.

На примере Евгения мы можем наблюдать кардинальные изменения (прежде всего в мыслях, и, как следствие, в речи) за довольно небольшой промежуток жизни (по сравнению с предшествующими 30ью годами заикания). Можно и за 1 день понять столько об эффективном преодолении логоневроза, сколько не было понято и нормальным образом (практически) осознанно за всю свою жизнь.

Верьте в себя и в свой потенциал. Нормальной и свободной речи. Он есть. У каждого из вас. Просто нужно его грамотно
"откопать".

ОСВОБОЖДЕНИЕ ОТ ЗАИКАНИЯ | ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ОТ МАРИИ | ОТЗЫВ О ДИНАМИКЕ ЗА 3 МЕСЯЦА

Подскажите, как мне избавиться от заикания ? Такой вопрос я иногда слышу.
Если вообще кратко и тезисно - то окунуться в мои ощущения и проникнуться нормальным отношением к процессу речи. Разобраться в причинно - следственных связях всех своих зажимов и речевых ступоров. Понять ошибки как на уровне логопедии, так и на уровне отработанного ступорного навыка. Навыка пытаться что-либо очень быстро сказать, заменять слова, давить на гласные и согласные звуки, растягивать начало слова и т.д. Всё это навыки, которые формировались на протяжении многих не лёгких лет. Конечно, нужно здраво оценивать ситуацию со всем этим делом и давать себе определённое время на отработку и закрепление нормальных речевых импульсов...


"Мне кажется, после того, как я стала больше прислушиваться к своим ощущениям, а не пытаться как-то анализировать все, сознательно контролировать буквально каждое движение, моя речь стала ещё намного лучше. И я начинаю все больше понимать то, что вы говорите, начинаю все лучше осознавать все ваши упражнения, разборы, инсайты. Начинаю все это понимать на ощущениях. И я уже не пытаюсь контролировать, я просто как бы для себя это понимаю, что это такое, или "я это знаю просто" и мне этого достаточно. Как бы теоретически я понимаю, что и для чего я делаю, а на ощущениях я уже просто помню, как это происходит. И вот уже в процесс говорения я не думаю теоретически, я думаю телом, ощущениями,прислушиваюсь к ним ..."
Мария, 17 лет

Рад, что в ещё в таком юном возрасте так успешно решается проблема заикания, из-за которой в более позднем возрасте у людей возникает множество различных проблем на работе, в личной жизни, да и просто при общении с кем-либо. К слову, ко мне обращаются ученики от 6 ти до 56 лет. Никогда не поздно измениться и сделать свою жизнь лучше.

НА НАШЕМ КУРСЕ МОЖНО ПРЕКРАТИТЬ ЗАИКАТЬСЯ, ИСПЫТЫВАТЬ ЕЖЕДНЕВНУЮ ТРЕВОГУ ПО ПОВОДУ СВОЕЙ РЕЧИ И СОСТОЯНИЕ БЕССИЛИЯ

В РАБОТЕ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ТОЛЬКО ПРОВЕРЕННЫЕ РЕШЕНИЯ И СТРАТЕГИИ, КОТОРЫЕ РАНЕЕ УЖЕ МНОГОКРАТНО ДОКАЗАЛИ СВОЮ ЭФФЕКТИВНОСТЬ В ПРЕОДОЛЕНИИ ЗАИКАНИЯ

ПОСЛЕ ПРОХОЖДЕНИЯ КУРСА ПРЕДУСМОТРЕНА ПОЖИЗНЕННАЯ ПОДДЕРЖКА В СЛУЧАЕ ПОЯВЛЕНИЯ КАКИХ-ЛИБО ВОПРОСОВ

ОТЗЫВ ВЛАДИМИРА СПУСТЯ 7 ЛЕТ ПОСЛЕ КУРСА | МЕТОДИКА "ПРОРЫВ" АЛЕКСАНДРА ДЕГИЛЕВИЧА

Владимир был моим первым учеником, ещё в далёком 2013 ом году. Тогда я решил только попробовать заняться данной деятельностью. Посмотреть, на сколько эффективно у меня может получаться проводить занятия. И на сколько плодотворными могут быть результаты учеников. В итоге Владимир остался довольным, получив очень ощутимую положительную динамику. Стабильную, с тех пор прошло 7 лет, на протяжении которых он уже мог более свободно говорить и вести себя в обществе. То как он заикался на Дне Рождении - примерно так он и говорил со всеми остальными людьми, как и со мной. Иногда лучше, иногда хуже, прям клинило, ну знаете, как это происходит. Где-то слова заменял, где-то недоговаривал, чтобы лишний раз не позориться. Учился к слову сказать прилежно, на протяжении 2х недель активно сотрудничал в плане выполнения домашних заданий по проработке проблемных областей. Да и после этих 2х недель совместной работы по обратной связи ощущалась его высокая доля вовлеченности в процесс переучивания на нормальную речь. Конечно, поначалу было всё не так гладко, поначалу все время от времени могут по старой привычке ловить некоторые запинки и ступора. Учитывая многолетний предыдущий опыт заикания - это абсолютно нормально и ожидаемо. Но, несмотря на трудности, он, как и я, как и множество других моих учеников, имел огромное желание во чтобы то ни стало максимально избавиться от заикания и зажить наконец по-человечески. К этому желанию приложилась сила воли, трудолюбие и терпение + моя поддержка на первых порах отработки и закрепления навыка.

И только такая комплексная работа по преодолению заикания позволила Владимиру изменить свою речь. Изменить свою жизнь. На радостях вскоре после прохождения курса он пошёл работать в Связной менеджером по продажам! И там буквально вошёл во вкус, очень любил общаться с клиентами и вообще стал одним из лучших продавцов. По факту, его новая речь позволила ему зарабатывать больше денег, на той работе, которая ему нравилась. До этого ему приходилось работать там, где можно было обойтись особо без речи.

Оказалось, он очень любит много и развёрнуто разговаривать, просто раньше он не мог себе этого позволить. А если и пробовал, то с учётом множественных речевых ступоров, зажимов и гримас, речь не редко доставляла ему лишь боль и разочарование. Хотя, конечно, ко всему привыкаешь. Как к хорошей речи, так и частым и сильным речевым ступорам.

Кто-то живёт и практически не парится о своей проблеме заикания. Наверное, многие из них думают, что с этим вообще нельзя ничего поделать. Они не пробуют это исправить, не работают по преодолению своего недуга. Либо начинают учиться и очень скоро бросают, так как ожидают мгновенных и молниеносных результатов, а, если что-то не получается - бросают свои начинания. И такие есть. Соответственно и живут с теми результатами, которых они сами достигли. В успеваемости ученика многое зависит от самого ученика, его желания, стараний, уровня вовлеченности и терпения. В мировой практике это всем известные прописные истины. История Владимира - лишний раз тому подтверждение.

В нашей работе мы в первую очередь преследуем стабильные результаты хорошей речи. Ясное дело, что, как у Владимира, получается не у всех. И это зависит от ряда факторов. Иногда, учитывая сильную степень заикания и высокий уровень страха перед общением с кем-либо, на отработку проблемных областей может потребоваться больше времени и сил. Теория – практика – анализ ошибок – теория – практика – анализ ошибок - … и так по несколько кругов, до максимального избавления от заикания. И иногда этих кругов может потребоваться несколько десятков, нужно просто быть к этому готовым. А иногда хорошие результаты видны всего после нескольких занятий. По-разному бывает.

Мне очень приятно наблюдать , когда у моих учеников наблюдается такая же положительная динамика, как и у Владимира. Шанс есть у каждого.

Отзыв Максима спустя месяц работы по преодолению заикания

Максиму мы не гарантировали 100 % избавление от заикания. Его мы не завлекали тем, что " все остальные методисты подлые мошенники», не оскорбляли матом массово и публично других людей, работающих в этой сфере. Мы сказали, как есть, что да, будем стараться во чтобы то ни стало приходить к максимально свободной речи. Используя всевозможные знания, инструменты, наработки и прочее. От ученика само собой тут многое что зависит. Я думаю, что каждый здравомыслящий и адекватный человек должен это осознавать. С такими - приятно работать. А им приятно достигать хорошей положительной динамики в избавлении от заикания. От мыслей то же много что зависит. От честности, открытости, целеустремлённости, нормальной воволечённости в учебный (а не лечебный) процесс. Как говорится, НОРМАльно делай, - НОРМАльно будет.
В этом случае я работал на пару с Белых Евгением, моим бывшим учеником, который уже сам является очень толковым и грамотным специалистом по вопросу преодоления заикания. Такой совместный дуэт может в некоторых случаях давать ещё большую положительную динамику. Одна голова хорошо, а две – лучше. Опять же, целесообразность мозговых штурмов, касаемо той или иной ситуации, в любом деле, ещё никто не отменял. Задача была максимально помочь человеку в исправлении своей речи. СВОИМИ ЖЕ СИЛАМИ. Запуск пошёл, но это не всё конечно. Теперь предстоит привыкать к нормальному реагированию на речевые ситуации, кое где себя останавливая и делая как надо. Опять же, если появляются вопросы, в которых сам не можешь разобраться, - обращаешься. Выслушаем. Проведём анализ ошибок. Индивидуально разберём. А так конечно одним из ключевых моментов является понимание, что многое в твоей речи зависит от тебя самого.

ОСВОБОЖДАЕМ СЕБЯ ОТ ЗАИКАНИЯ | ОБЪЕКТИВНЫЙ ОТЗЫВ О НАЧАЛЕ ПРЕОДОЛЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ

Здравствуйте, меня зовут Дегилевич Александр, я в течение 23 х лет сильно заикался и практически ничего не мог с этим поделать. И вот после преодоления этой злосчастной проблемы я уже как 7 лет помогаю людям так же преодолевать эту проблему. Весь мой подход основан как на личном опыте, так и на успешном опыте преодоления заикания у многих моих учеников. Понимая глубину этой психо соматической проблемы, упор делается на практику при разговоре с кем-либо. Теория - практика анализ выводы и решения ... доп. теория - практика - разбор "полётов"- практика - ...-... и так по несколько кругов. Столько, сколько потребуется в данном конкретном случае (с учётом степени заикания, характера и частоты речевых ошибок, успеваемости ученика и т.д.). Только с таким подходом можно добиваться действительно значительных и стабильных изменений в речи.

Будьте сдержаны, критически оценивайте происходящие с вами ситуации. Объективно относитесь к различного рода динамике. Радуйтесь победам (большим и маленьким), но и будьте готовы к возможным ошибкам различного рода на пути к обретению беззаботной речи. Избавляетесь от заикания с помощью целевой работы с "источником" проблемы, а не пытайтесь бороться со следствием. Познавайте причинно-следственные связи совершения речевых ступоров и практически учитесь нейтрализовывать все эти негативные моменты, мешающие вам просто нормально разговаривать. Только с таким подходом вы обязательно добьётесь самых высоких вершин, о которых ранее приходилось только мечтать.

Отзыв СПУСТЯ 3 МЕСЯЦА | Ощущение жизни без заикания | От проблем к решениям и стабильным успехам

Видео о положительной динамике В ТЕЧЕНИИ 3 месяцев. Обратите, внимание, не спустя 3 дня или две недели ... Люди же записываются на подобный курс преимущественно для того, чтобы у них речь ПОСЛЕ курса была хорошей и беззаботной, а не на нём :))) А то некоторые центры занимаются скажем недели 2 с людьми, потом в стенах этого же центра пишется отзыв, без учёта того большого опыта, который происходил с людьми уже после курса. Такие отзывы имеют право на существование, но, нужно быть честными с собой и окружающими, - это промежуточный отзыв на начале. Даже если речь стала намного легче за короткий промежуток времени, - рано ещё говорить о 100% избавлении от заикания на всю жизнь. Динамика она вообще разная бывает. А чтобы она была хорошая и стабильная, необходимо определённое время после курса поддерживать связь со своим наставником. И чтобы в большинстве случаев сам курс длился не несколько дней, а несколько недель (тут нужно смотреть индивидуально, так как проблема серьёзная и многолетняя).

Будьте сдержаны, критически оценивайте происходящие с вами ситуации. Объективно относитесь к различного рода динамике. Радуйтесь победам (большим и маленьким), но и будьте готовы к возможным ошибкам различного рода на пути к обретению беззаботной речи. Избавляетесь от заикания с помощью целевой работы с "источником" проблемы, а не пытайтесь бороться со следствием. Познавайте причинно-следственные связи совершения речевых ступоров и практически учитесь нейтрализовывать все эти негативные моменты, мешающие вам просто нормально разговаривать. Только с таким подходом вы обязательно добьётесь самых высоких вершин, о которых ранее приходилось только мечтать.

P.S.: Мария большая молодец и я предоставил ей возможность проходить курс на спец. условиях, при которых ты можешь проходить самый полный курс, Продвинутый + (20 дней на протяжении 2х месяцев) по стоимости Базового (6 дней на протяжении 1,5 недель). Скоро на сайте появятся подробности такого рода формата. Сразу скажу, что он будет доступен только трудолюбивым и ответственным ученикам. Да, мне очень нравится, когда ученики с помощью своего терпения и целеустремлённости могут взять от моего курса МАКСИМУМ, при этом оставляя череду отзывов на протяжении некоторого длительного времени. Чтобы и другие люди понимали, что всё возможно, главное правильно прикладывать свои усилия. Имея большой опыт проведения индивидуальных курсов с различными людьми, скажу, что результаты как у Марии могут получиться не у всех, но у многих заикающихся. Конечно же тут, как и везде, успех на протяжении продолжительного (!) времени будет зависеть от ряда факторов, и во многом от самого участника обучающей реабилитационной программы. В моих же интересах - научить создать максимальные условия для осуществления по настоящему нормальной речи. Чтобы сперва ошибки исправлялись более осознанно, и с течением времени свободная речь строилась более на бессознательном уровне.
Дорогу осилит идущий.

Подскажите, как мне избавиться от заикания ? Такой вопрос я иногда слышу.
Если вообще кратко и тезисно - то окунуться в мои ощущения и проникнуться нормальным отношением к процессу речи. Разобраться в причинно - следственных связях всех своих зажимов и речевых ступоров. Понять ошибки как на уровне логопедии, так и на уровне отработанного ступорного навыка. Навыка пытаться что-либо очень быстро сказать, заменять слова, давить на гласные и согласные звуки, растягивать начало слова и т.д. Всё это навыки, которые формировались на протяжении многих не лёгких лет. Конечно, нужно здраво оценивать ситуацию со всем этим делом и давать себе определённое время на отработку и закрепление нормальных речевых импульсов...


"Мне кажется, после того, как я стала больше прислушиваться к своим ощущениям, а не пытаться как-то анализировать все, сознательно контролировать буквально каждое движение, моя речь стала ещё намного лучше. И я начинаю все больше понимать то, что вы говорите, начинаю все лучше осознавать все ваши упражнения, разборы, инсайты. Начинаю все это понимать на ощущениях. И я уже не пытаюсь контролировать, я просто как бы для себя это понимаю, что это такое, или "я это знаю просто" и мне этого достаточно. Как бы теоретически я понимаю, что и для чего я делаю, а на ощущениях я уже просто помню, как это происходит. И вот уже в процесс говорения я не думаю теоретически, я думаю телом, ощущениями,прислушиваюсь к ним ..."
----------------------- Мария, 17 лет

Освобождаемся от заикания и учимся нормальной речи | Ощущения после прохождения курса Прорыв

Да, за 2-3-4 месяца можно избавиться как от заикания, так и от логофобии. Но для этого нужно реально оценивать свои возможности и терпеливо выполнять все необходимые предписания. Каждый случай, — индивидуальный, поэтому реабилитационная программа на протяжении всего учебного курса выстраивается исходя множества параметров конкретного человека. Возраст, пол, степень логофобии, используемые костыли, частота и характер речевых ступоров, объём недосказанности и т.д. Всё нужно учитывать при прохождении курса. Мало того, с каждым новым занятием, картина (карта заикания) меняется (в основном, в лучшую сторону), но меняется всегда у всех по-разному. Что-то получается лучше, что-то хуже. И на каждом следующем занятии нужно отталкиваться от результатов и динамики между занятиями!

Сколько времени нужно будет тратить на занятия и домашние заданий?

При слабой степени заикания в большинство случаев достаточно проводить занятия 2 раза в недели по 1 часу. Плюс к этому выполнять домашние задания по 30 минут в день. Бывают случаи, когда хватает только наших онлайновых встреч, а всё остальное время ученик просто и с удовольствием реализует пройденные решения непосредственно при общении с различными людьми. Это тот минимум, на который нужно быть готовым.

Если же степень заикания сильная и частая, и при этом большой уровень логофобии, то нужно быть готовым по крайней мере первые 2 недели заниматься 2-3 раза в неделю, по 2 часа. Плюс к этому домашние задания, выполняемые от 30 минут до 2 часов. Как правило наибольший интенсив происходит в первые 1-2-3 недели (зависит от ситуации), далее объём домашней практики постепенно сводится к минимуму. Одновременно с этим уменьшается степень заикания, увеличивается уверенность в собственных возможностях, навык свободной речи всё больше входит в привычку.

ИЗБАВЛЯЕМ АМЕРИКАНЦА ОТ ЗАИКАНИЯ И ЛОГОНЕВРОЗА | КОГДА РАБОТА ПРИНОСИТ УДОВОЛЬСТВИЕ :)

Поскольку я сам раньше имел сильные проблемы с речью 🤐и смог справиться со всем этим кошмаром 🧐, конечно же мне хочется прорабатывать на занятиях только самые рабочие решения, которые когда то помогли лично мне и многим другим моим ученикам. Конечно проблема не из лёгких, но дорогу осилит идущий. Абсолютно нормально, когда на первых порах что либо может не получаться - это как тест и анализ «слабых» мест, над которыми ещё стоит поработать. На любом этапе, в случае возникновения затруднений, осуществляется поддержка и обратная связь , идёт разбор «полёта» с последующими наставлениями для улучшения ситуации 📈. И тут как везде , мало только выслушать наставления, их крайне желательно ещё и придерживаться 😉

ЗАИКАНИЕ ОТСТУПАЕТ СПУСТЯ НЕДЕЛЮ ПОСЛЕ НАЧАЛА ПРОХОЖДЕНИЯ КУРСА "ПРОРЫВ"

НА НАШЕМ КУРСЕ МОЖНО ПРЕКРАТИТЬ ЗАИКАТЬСЯ, ИСПЫТЫВАТЬ ЕЖЕДНЕВНУЮ ТРЕВОГУ ПО ПОВОДУ СВОЕЙ РЕЧИ И СОСТОЯНИЕ БЕССИЛИЯ

В РАБОТЕ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ТОЛЬКО ПРОВЕРЕННЫЕ РЕШЕНИЯ И СТРАТЕГИИ, КОТОРЫЕ РАНЕЕ УЖЕ МНОГОКРАТНО ДОКАЗАЛИ СВОЮ ЭФФЕКТИВНОСТЬ В ПРЕОДОЛЕНИИ ЗАИКАНИЯ

ПОСЛЕ ПРОХОЖДЕНИЯ КУРСА ПРЕДУСМОТРЕНА ПОЖИЗНЕННАЯ ПОДДЕРЖКА В СЛУЧАЕ ПОЯВЛЕНИЯ КАКИХ-ЛИБО ВОПРОСОВ

ЗАИКАНИЕ. ОТЗЫВ. ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ СПУСТЯ 2,5 ГОДА | СТАЖ ЗАИКАНИЯ БЫЛ 28 ЛЕТ

ЗАИКАНИЕ. ОТЗЫВ. ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ СПУСТЯ 2,5 ГОДА | СТАЖ ЗАИКАНИЯ БЫЛ 28 ЛЕТ

НА НАШЕМ КУРСЕ МОЖНО ПРЕКРАТИТЬ ЗАИКАТЬСЯ, ИСПЫТЫВАТЬ ЕЖЕДНЕВНУЮ ТРЕВОГУ ПО ПОВОДУ СВОЕЙ РЕЧИ И СОСТОЯНИЕ БЕССИЛИЯ

В РАБОТЕ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ТОЛЬКО ПРОВЕРЕННЫЕ РЕШЕНИЯ И СТРАТЕГИИ, КОТОРЫЕ РАНЕЕ УЖЕ МНОГОКРАТНО ДОКАЗАЛИ СВОЮ ЭФФЕКТИВНОСТЬ В ПРЕОДОЛЕНИИ ЗАИКАНИЯ

ПОСЛЕ ПРОХОЖДЕНИЯ КУРСА ПРЕДУСМОТРЕНА ПОЖИЗНЕННАЯ ПОДДЕРЖКА В СЛУЧАЕ ПОЯВЛЕНИЯ КАКИХ-ЛИБО ВОПРОСОВ

ПОСЛЕ КУРСА ЛЕГКО ВЫСТУПАЕТ ПЕРЕД БОЛЬШОЙ АУДИТОРИЕЙ|ЗАИКАНИЕ - ОТЗЫВ - ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ СПУСТЯ 2 ГОДА

ПОСЛЕ КУРСА ЛЕГКО ВЫСТУПАЕТ ПЕРЕД БОЛЬШОЙ АУДИТОРИЕЙ|ЗАИКАНИЕ - ОТЗЫВ - ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ СПУСТЯ 2 ГОДА

НА НАШЕМ КУРСЕ МОЖНО ПРЕКРАТИТЬ ЗАИКАТЬСЯ, ИСПЫТЫВАТЬ ЕЖЕДНЕВНУЮ ТРЕВОГУ ПО ПОВОДУ СВОЕЙ РЕЧИ И СОСТОЯНИЕ БЕССИЛИЯ

В РАБОТЕ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ТОЛЬКО ПРОВЕРЕННЫЕ РЕШЕНИЯ И СТРАТЕГИИ, КОТОРЫЕ РАНЕЕ УЖЕ МНОГОКРАТНО ДОКАЗАЛИ СВОЮ ЭФФЕКТИВНОСТЬ В ПРЕОДОЛЕНИИ ЗАИКАНИЯ

ПОСЛЕ ПРОХОЖДЕНИЯ КУРСА ПРЕДУСМОТРЕНА ПОЖИЗНЕННАЯ ПОДДЕРЖКА В СЛУЧАЕ ПОЯВЛЕНИЯ КАКИХ-ЛИБО ВОПРОСОВ

ОТЗЫВ ОБ ОБУЧАЮЩЕМ ТРЕНИНГЕ ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ ЗАИКАНИЯ | "ЛЕЧЕНИЕ" ЗАИКАНИЯ И ЛОГОНЕВРОЗА

Честно, я вижу, что это промежуточный результат, так как Александр может говорить ещё более свободней. Нужно ещё время и кое-какая работа над собой. План дальнейших действий мы согласовали. Главное, - что он видит в чём конкретно эти ошибки заключаются, и как их решать. Да, путь этот не простой, скажу откровенно, что в процессе обучения было немало сложностей. И каждый случай нужно было разбирать индивидуально, от и до описывая закономерность ошибки и объясняя решение. Так, чтобы ты всё правильно понял, и сам себя освобождал от лишних зажимов и напряжений. Ведь только мы сами способны улучшать собственную речь. Собственноручно. Просто нужно почувствовать систему "затыков" при подаче голоса, и правильно с ней проработать. Кому-то это даётся быстрее, кому-то медленней. Результаты, как и везде, во многом зависят от самого ученика. И да, мне нравится своё дело, благодаря которому я действительно могу менять судьбы людей в лучшую сторону. Но, если ты что-то недорабатываешь из пройденного материала (не достаточно отрабатываешь) - будь готов к жёсткому разбору! Тут как тренер в тренажёрном зале. Больших успехов зачастую достигают не у тех тренеров, которые вас жалеют и сюсюкаются с вами). В пределах разумного, конечно :) И это не про злость и мат на обучении ... Нет, ищем "лазейки", чтобы пробить психологическое сопротивление конкретного организма при отработке пройденного материала с кем-либо ... И объём этой работы зависит от того, на сколько быстро получается "ломать" старые стереотипы и привычки, загружая на их место новое. Да, дело это не простое, учитывая тот факт, что привычка заикаться до этого много лет в тебе формировалось и закреплялась. Но, выполнимое. Главное знать, на что давить и что исправлять. Комплексно, чтобы качественно и поэтапно отработать все проблемные области. И прийти наконец к повсеместно свободной речи. Ведь где-то и до этого получается нормально ... значит говорить вы уже в принципе умеете, а проблему составляют лишь небольшие (от общего объёма речи) ошибки, которые имеют конкретные причинно-следственные связи. Разбираем и исправляем ошибки - освобождаемся от заикания! Всё в наших руках.

К слову, на данный момент у Александра динамика в исправлении ошибок примерно на том же уровне, на каком была и у меня,спустя два месяца после прохождения 3х дневного экспресс курса у Романа Снежко. Верным курсом идём, товарищи :) Но, справедливости ради, напомню что такая динамика ( "в долгую", спустя несколько месяцев ), как у меня, была дай бог у каждого десятого участника программы "Эталон". Это если судить объективно.

УСПЕШНОЕ ИЗБАВЛЕНИЕ РЕБЁНКА ОТ ЗАИКАНИЯ В ЦЕНТРЕ "КОНТРАКТ" | ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ СПУСТЯ 6 МЕСЯЦЕВ

УСПЕШНОЕ ИЗБАВЛЕНИЕ РЕБЁНКА ОТ ЗАИКАНИЯ В ЦЕНТРЕ "КОНТРАКТ" | ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ СПУСТЯ 6 МЕСЯЦЕВ

Это для тех, кому нужно заниматься именно в центре, под контролем со специалиста, имеющего образование логопеда-дефектолога. Вот, пожалуйста. Делюсь информацией и мнением касаемо темы преодоления заикания в детском возрасте. Как показала практика, кто-то может себе это позволить, и, если это в принципе даёт результат, то почему бы и не да. В любом случае, не обязательно платить всю сумму сразу, всё начинается с 1го занятия и оплаты за него. И вас сразу предупреждают что просто несколько занятий скорее всего никакой ощутимой пользы не принесут, что результаты во многом будут зависеть от стараний самих родителей и самого ребёнка. Возможно, вам даже смогут дать какие-либо гарантии, но только при условиях прилежного исполнения всех заданий на протяжении всего курса, согласно корректирующей программе и регламенту проведения учебных (а не лечебных!) занятий.

Я как-то ранее записывал видео о том, почему психологи и гипнологи мало эффективны при работе со взрослым заиканием

• Видео .
В принципе, отчасти сюда можно приобщить и логопедов (логопедов дефектологов), если речь идёт о работе со взрослыми людьми. В теме преодоления детского заикания ситуация не очень радужная, так как даже профессиональные логопеды - дефектологи в большинстве случаев особо ничем не могут помочь. Хотя во всём есть исключения, и кому-то удаётся преодолеть проблему так сказать в самом начале пути её развития.
Я работаю преимущественно со взрослыми. От родителей заикающихся детей ранее поступало не так много обращений. До 14 лет мы работаем при активном участии родителей. Более подробно об этом в моей статье на сайте: https://svobodarechi.com/stati/zaikanie-u-detej/
Бывало такое, что родители заикающихся детей спрашивали "а у вас центр? Есть лицензия логопеда - дефектолога?". Нет, не по адресу. В этом случае вас вероятно могут заинтересовать услуги Медицинского Центра КОНТРАКТ https://kontraktm.ru/schedules/defektologiya
При этом можно отметить, что конкретно касаемо заикания, речь идёт об аренде 1 кабинета в помещении центра КОНТРАКТ. В котором и проводятся учебные занятия с детьми и их родителями. И, само собой, эта аренда не дешёвая. Плюс добавим специалиста с многолетним опытом работы, затраты на рекламу центра и т.д. Отсюда и стоимость.

Возможно, в случае с заиканием 4-5-6-7 летнего ребёнка, в этом центре вам смогут оказать более эффективную помощь. Так как они специализируются именно на детях дошкольного возраста и имеют в этом большой опыт.



P.S.: Я с ними не сотрудничаю, и подозреваю, что обо мне и моих услугах они и понятия не имеют. Просто делюсь информацией об успешном преодолении этой проблемы, которую получил из достоверного источника. По крайней мере, на момент записывания этого видео, ребёнок уже полгода не заикается и говорит абсолютно нормально. Если появится новая информация, обязательно допишу её комментарием к этому видео.

ЗАИКАНИЕ.ОТЗЫВ ОТ РОДИТЕЛЕЙ ПОДРОСТКА 11 ЛЕТ | ОТКРЫВАЕМ НОРМАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ РЕЧИ

ЗАИКАНИЕ.ОТЗЫВ ОТ РОДИТЕЛЕЙ ПОДРОСТКА 11 ЛЕТ | ОТКРЫВАЕМ НОРМАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ РЕЧИ

С детьми я работаю с 2019 года. Только тогда я экспериментировал совместно с логопедом — дефектологом. Нужно было перенимать часть опыта, имеющегося у специалиста с высшим педагогическим образованием в этой отрасли. К тому же работа с детьми требует совершенно иного подхода, нежели со взрослыми. Тут, как оказалось, довольно много своих тонкостей и деталей. Но это всё очень интересно для меня. На данный момент работа с детьми предполагает активное участие в обучающем процессе родителя. До занятия мы сперва работаем с родителем, обсуждая с ним стратегию наших действий и требуемый от него объём наблюдения и исправления ошибок. Всё происходит открыто, без каких-либо секретов. Нам всем интересен максимальный успех ребёнка, чтобы проблема была для него решена ещё в детском возрасте.

Каждый случай с заиканием я рассматриваю как проект, который имеет свою историю, свои нюансы и характерные особенности. Очень важно ДО начала какого-либо обучения узнать, как можно больше информации, напрямую и косвенно связанной с проблемой заикания и логоневроза. А в процессе обучения нужно обязательно давать людям достаточно времени для совершения Практики при разговоре с кем-либо. Собираем опыт — анализируем — делаем выводы и корректируем дальнейший учебный процесс с учётом успеваемости — идём дальше …- … И так несколько кругов. По-другому будет неэффективно. А при «сложных» случаях не торопимся, вдумчиво анализируем полученный опыт, набираемся терпения и идём завоёвывать новые горизонты (новые ощущения) в речи. Бывает хорошие результаты приходят довольно быстро и как бы неожиданно. Ведь человек буквально ежедневно многие годы мучился с этой проблемой, а тут всего несколько занятий — и настоящий ПРОРЫВ. И в целом перед речью он начинает испытывать куда меньше бессилия, нежели испытывал ранее, а в некоторых ситуациях вообще начинает говорить абсолютно беззаботно.

В мои задачи входит передача собственного успешного опыта по преодолению этой проблемы. Так, чтобы НА УРОВНЕ ОЩУЩЕНИЙ ученик максимально приходил к тому, что испытывает любой нормально говорящий человек. Работаем со всеми проблемными областями (психология, логопедия, психосоматика, нейрофизиология). Конкретно при работе с детьми мы заранее готовимся к работе в неспешном режиме, при котором взаимодействие со специалистом может длиться несколько месяцев. Такой подход обусловлен рядом факторов, которые мы уже обсуждаем с родителями перед началом любого проекта. Более детально обсудить нашу программу по преодолению заикания можно на бесплатной консультации. На данный момент работа ведётся с русскоговорящими и англоговорящими студентами.

Конечно, очень приятно, когда родители доверяют тебе работу со своими детьми. И не менее приятно, когда они принимают активное участие в этом очень нужном для ребёнка процессе.

Мы искренне хотим помочь людям вернуть им адекватные навыки устного самовыражения. Мы знаем, что речь - это самый волшебный, точный и мощный инструмент, которым мы, люди, располагаем, чтобы жить той жизнью, которую мы действительно хотим☺

Мы занимаемся устранением заикания на наших курсах. Если степень не большая то может хватить и Базового ( 6 занятий на протяжении 2 недель), в большинстве случаев рекомендуется Продвинутый (полный), с помощью которого при моей поддержки за 1,5 -2 месяца можно получить примерно такую же речь как у меня. На курсе мы разбираем все что нужно для этого сделать.
Подробнее о курсах и стоимости тут 👉
https://svobodarechi.com/uslugi-i-ceny/

КУРС ЛЕЧЕНИЯ ЗАИКАНИЯ И ЕГО ЭФФЕКТИВНОСТЬ | УСТРАНЕНИЕ ЛОГОФОБИИ И РЕЧЕВЫХ СТУПОРОВ

Полезные статьи для лучшего понимания курса "ПРОРЫВ" :

Сколько времени уделять занятиям и на что рассчитывать? | Оплата по частям
https://svobodarechi.com/stati/skolko-vremeni-udelyat-zanyatiyam/

❗С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ ЗАИКАНИЕ У ДЕТЕЙ И КАК С НИМ МОЖНО РАБОТАТЬ❗
https://svobodarechi.com/stati/s-chego-nachinaetsya-zaikanie-i-kak-s-nim-nuzhno-rabotat/

Какие методы хороши, чтобы перестать заикаться ?
https://svobodarechi.com/stati/kakie-metody-horoshi-chtoby-perestat-zaikatsya/

Зачем нужна отработка психосоматических блоков?
https://svobodarechi.com/stati/psihosomatika-i-zaikanie/

ЛЕЧЕНИЕ ЗАИКАНИЯ У РЕБЁНКА | Обратная связь от отца спустя 3 месяца

ЛЕЧЕНИЕ ЗАИКАНИЯ У РЕБЁНКА | Обратная связь от отца спустя 3 месяца

С детьми я работаю с 2019 года. Только тогда я экспериментировал совместно с логопедом — дефектологом. Нужно было перенимать часть опыта, имеющегося у специалиста с высшим педагогическим образованием в этой отрасли. К тому же работа с детьми требует совершенно иного подхода, нежели со взрослыми. Тут, как оказалось, довольно много своих тонкостей и деталей. Но это всё очень интересно для меня. На данный момент работа с детьми предполагает активное участие в обучающем процессе родителя. До занятия мы сперва работаем с родителем, обсуждая с ним стратегию наших действий и требуемый от него объём наблюдения и исправления ошибок. Всё происходит открыто, без каких-либо секретов. Нам всем интересен максимальный успех ребёнка, чтобы проблема была для него решена ещё в детском возрасте.

Каждый случай с заиканием я рассматриваю как проект, который имеет свою историю, свои нюансы и характерные особенности. Очень важно ДО начала какого-либо обучения узнать, как можно больше информации, напрямую и косвенно связанной с проблемой заикания и логоневроза. А в процессе обучения нужно обязательно давать людям достаточно времени для совершения Практики при разговоре с кем-либо. Собираем опыт — анализируем — делаем выводы и корректируем дальнейший учебный процесс с учётом успеваемости — идём дальше …- … И так несколько кругов. По-другому будет неэффективно. А при «сложных» случаях не торопимся, вдумчиво анализируем полученный опыт, набираемся терпения и идём завоёвывать новые горизонты (новые ощущения) в речи. Бывает хорошие результаты приходят довольно быстро и как бы неожиданно. Ведь человек буквально ежедневно многие годы мучился с этой проблемой, а тут всего несколько занятий — и настоящий ПРОРЫВ. И в целом перед речью он начинает испытывать куда меньше бессилия, нежели испытывал ранее, а в некоторых ситуациях вообще начинает говорить абсолютно беззаботно.

В мои задачи входит передача собственного успешного опыта по преодолению этой проблемы. Так, чтобы НА УРОВНЕ ОЩУЩЕНИЙ ученик максимально приходил к тому, что испытывает любой нормально говорящий человек. Работаем со всеми проблемными областями (психология, логопедия, психосоматика, нейрофизиология). Конкретно при работе с детьми мы заранее готовимся к работе в неспешном режиме, при котором взаимодействие со специалистом может длиться несколько месяцев. Такой подход обусловлен рядом факторов, которые мы уже обсуждаем с родителями перед началом любого проекта. Более детально обсудить нашу программу по преодолению заикания можно на бесплатной консультации. На данный момент работа ведётся с русскоговорящими и англоговорящими студентами.

Конечно, очень приятно, когда родители доверяют тебе работу со своими детьми. И не менее приятно, когда они принимают активное участие в этом очень нужном для ребёнка процессе.

Мы искренне хотим помочь людям вернуть им адекватные навыки устного самовыражения. Мы знаем, что речь - это самый волшебный, точный и мощный инструмент, которым мы, люди, располагаем, чтобы жить той жизнью, которую мы действительно хотим☺

Мы занимаемся устранением заикания на наших курсах. Если степень не большая то может хватить и Базового ( 6 занятий на протяжении 2 недель), в большинстве случаев рекомендуется Продвинутый (полный), с помощью которого при моей поддержки за 1,5 -2 месяца можно получить примерно такую же речь как у меня. На курсе мы разбираем все что нужно для этого сделать. Подробнее о курсах и стоимости тут 👉
https://svobodarechi.com/uslugi-i-ceny/

ОТЗЫВ О ПРЕОДОЛЕНИИ ЗАИКАНИЯ | 2 ЗАНЯТИЯ | "ЗАСЛУГА" РОМАНА СНЕЖКО И ЕГО МЕТОДА МЕТОД "ЭТАЛОН"

ОТЗЫВ О ПРЕОДОЛЕНИИ ЗАИКАНИЯ | 2 ЗАНЯТИЯ | "ЗАСЛУГА" РОМАНА СНЕЖКО И ЕГО МЕТОДА МЕТОД "ЭТАЛОН"

Фрагменты общения по теме заикания. И уже такие хорошие результаты в устранении заикания и преодолении страхов перед речью. У ученицы хорошо развиты аналитические способности. В каком-то плане она Посвященная, что позволило её быстро и качественно усвоить необходимую информацию за довольно небольшой промежуток времени. Она действительно быстро поняла суть устранения заикания и свою роль в этом процессе. Поняла, как использовать "инструменты" для обретения уверенности в речи и преодоления страхов перед ней. Приняла естественные законы речи, которые машинально (на уровне выработанного рефлекса) используют все нормальные (не заикающиеся) люди. И, после того как она это поняла, наравне с облегчением её стало грустно. Грустно и обидно от того что она не знала этого раньше, многократно себя ограничивая в простом человеческом общении, заменяя слова и пытаясь продавливать звуки силой, делая многочисленные гримасы...
Да, это выглядит действительно так. Заикания НЕТ. Это лишь образ мышления и поведения, который мы можем использовать в той или иной мере при общении с другими людьми. ПОТЕНЦИАЛЬНО ЛЮБОЙ ЗАИКАЮЩИЙСЯ ОТ РОЖДЕНИЯ И ДО СМЕРТИ МОЖЕТ СВОБОДНО И КОМФОРТНО РАЗГОВАРИВАТЬ. "Мешаем" себе мы сами, не имея соответствующего нормального (!) отношения к речи. Всё приходит с опытом (сперва, - осознанным). Стабильно Хорошая и Удобная речь, - не исключение.

СТАТЬЯ, ПОСВЯЩЁННАЯ УСЛУГАМ РОМАНА СНЕЖКО И ЕГО МЕТОДУ "ЭТАЛОН"
https://svobodarechi.com/stati/roman-shezhko/

"В этой статье ты узнаешь, на сколько серьёзно нужно воспринимать заявление Романа Снежко «100 % избавление от заикания за 3 дня с пожизненной гарантией». Познакомишься с реальными отзывами учеников Романа Снежко, спустя продолжительный период времени. Итак, обо всём по порядку.

Полезные ли занятия проводят Анна Дитер и Роман Снежко? В целом, да. Но для некоторых заикающихся людей они всё-таки могут быть бесполезными. В основном для тех, кто будет надеяться на быстрое избавление от заикания без большого вложения собственных сил и времени. Эти заикающиеся после покупки и прохождения курса «ЭТАЛОН» могут сильно расстроиться после прохождения реальной практики с различными людьми, уйти в депрессию и просто обесценить какую-либо временную положительную динамику, случившуюся с ними ранее. Именно такую картину я наблюдал со множеством различных учеников Снежко.

Помогают ли занятия полностью избавиться от заикания всего за 3 дня? Нет, это невозможно. Как минимум потому, что новые навыки и импульсные реакции в организме человека не могут устойчиво закрепиться так быстро. На это как минимум необходимо 21 день. Чудес не бывает.

О чём могут нам говорить хорошие результаты «после», на 3й день? О том, что в целом занятия были плодотворными, люди смогли за короткий срок получить хорошую положительную динамику … с учителем (1 на 1). И, то, если честно, то даже это получается далеко не у всех (а это уже остаётся за кадром). У меня, например, в 2012 году на 3й день личной встречи с Романом Снежко ещё было много зажимов и ступоров, поэтому он просто не стал выкладывать это видео у себя на канале. Но в целом тогда я чувствовал, что начинаю вступать на верный путь к обретению свободной речи. Речевые ступора с другими людьми при этом оставались. И на 3й день занятий, в течение 30ти дней после прохождения курса по методике «Эталон». Но их объём стал значительно меньше, характер ошибок стал заметно «мягче», уверенности в речи появилось больше, меньше чувства бессилия в «сложных» ситуациях и т.д. Однако, как вы уже поняли, само заикание в целом никуда не делось. За месяц работы над собой его просто стало меньше. И уже после 1го месяца самостоятельной практики я стал задумываться о недостающий модулях программы «Эталон», начал смотреть в сторону других методик и переосмыслять, дополнять и вносить правки в уже существующие способы решения этой проблемы. То есть по факту моя речь тогда и сейчас – это далеко не полностью заслуга 3х дневной встречи с Романом Снежко. Помимо его программы мне действительно пришлось анализировать многие другие, но эти старания того стоили и стабильные результаты этой работы меня полностью удовлетворяют (все мои наработки вошли в мою обучающую программу «ПРОРЫВ»). Нужно называть вещи своими именами. И мой случай уже не подходит под заявление «100 % избавление от заикания за 3 дня». На самом деле у многих учеников Романа Снежко и Анны Дитер произошла такая же история, как и у меня (в 1й месяц … а дальше как пойдёт … у меня пошло хорошо, но мой случай, пожалуй, попадает под меньшинство). И это ещё хорошая история. С 2012 года я общался с десятками клиентов Романа Снежко и Анны Дитер. У большинства из них речь в целом после курса «ЭТАЛОН» практически никак не изменилась..."

ИЗБАВЛЯЕМ АМЕРИКАНЦА ОТ ЗАИКАНИЯ ПО СИСТЕМЕ "ПРОРЫВ" | ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ДИНАМИКА ПРЕОДОЛЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ

Обратная связь от родных и близких Мэта | Заикание, - не порок ...

Чтобы получить лучшие результаты в устранении заикания, недостаточно решить проблему только косметически (исправить её на внешнем уровне), нужно разобраться с тем, что вызывает речевые нарушения в сознании, выяснить реальные причины заикания и поработать над их устранением в своём сознании. Моя задача – показать, как самостоятельно и мгновенно избавлять себя от логоневроза, нормализовать речь так, чтобы её гладкость и бесперебойность не зависели от ситуации и не держались на отрепетированных приёмах, избежать рецидивов.
Чтобы достичь такого результата и научиться говорить полноценно, необходимо вычислить психологические барьеры, приводящие к заиканию, и правильно поработать над их ликвидацией. Обычно человек сам ставит себе те или иные ограничения, которые в последствии влияют на его речь. Обнаружив эти стоп-краны, мы избавляемся от них: сперва в голове (в сознании), а после – применяя на внешнем уровне (уровне говорения). Просто говорить, свободно и без запинок, преодолев заикание – вот наша итоговая цель. И достигается она только благодаря усердной работе на каждому из уровней.
Именно так должен работать опытный логопсихотерапевт / заиколог. Он в обязательном порядке проведёт диагностику вашей проблемы, подберёт оптимальный формат устранения логоневроза (у детей или взрослых) и проработает с вами самые эффективные приёмы по нормализации речи при заикании.

ЧТОБЫ НАУЧИТЬСЯ ГОВОРИТЬ ПОЛНОЦЕННО, НЕОБХОДИМО…
1. Для начала очень важно определить ту закономерность симптомов, которая не позволяет человеку говорить без заикания. Именно она и связана с подсознательной невозможностью сказать что-то ровно, без запинки. Когда человек у себя в голове представляет, что не сможет произнести слово (или слова) правильно, он сам выстраивает для себя блок. Судорожно стремясь найти выход из ситуации, и не справившись с этим, он пытается «протолкнуть» сложный звук вовне, при этом чрезмерно напрягая мышцы речевого аппарата (а вместе с ними и другие мышцы тела). Некоторые могут при этом дёргать или кивать головой, другие – прикусывать язык, и так далее. Но именно таким образом человек приходит к заиканию, создавая его своими собственными усилиями.
В таком случае, в первую очередь, необходимо понять, что заикание – это абсолютно здоровая закономерность. Есть причина и есть следствие, а значит, для устранения логоневроза нужно всего лишь понять и избавиться от этой самой причины. Человеку, страдающему речевыми проблемами, нужно доступно объяснить, что его никто не торопит, что никто не ждёт от него моментального ответа и так далее – мы сами создаём для себя стрессовые ситуации и в наших силах их нивелировать, в наших силах выбрать путь общения с собеседником, комфортный для нас. Вспомните, ведь любой заикающийся может спокойно разговаривать с самим собой, не запинаясь и не испытывая дискомфорта. Значит такого результата можно достигнуть и в межличностном общении.
2. После того, как характер проблемы выявлен, можно начинать работать над способами её разрешения. Человек должен представить слово в сознании без речевой или интонационной ошибки, а после этого – произнести его вслух верно. Для достижения такого результата важно понимать вплоть до деталей тот способ говорения, которым пользуются все остальные люди без проблем с заиканием, уметь правильно расставлять приоритеты и пользоваться ими на практике. В сложных ситуациях, когда у заикающегося чаще всего происходит ступор, необходимо научиться эффективно применять паузы, которые помогут продумать дальнейший план. Этот этап занимает больше всего времени, но именно от его усвоения на практическом уровне и зависит успех работы по лечению заикания.
3. Также важно уметь заранее понимать, что нужно сделать, дабы избежать ошибок и дискомфорта при говорении. Внедрение уверенности в том, что вне зависимости от ситуации вы можете говорить правильно, не запинаясь и не заикаясь – вот основа правильной речи. Просто говорите, не думайте о приёмах, которые помогут вам избавиться от тех или иных речевых нарушений (иначе вы только зациклитесь на дефекте). Наш мозг устроен таким образом, что мы в один миг либо думаем, либо говорим. Если пытаться сделать это одновременно, то обязательно возникнет стопорящий момент. Поэтому так важно научиться управлять своим речевым аппаратом бессознательно.
❗С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ ЗАИКАНИЕ У ДЕТЕЙ И КАК С НИМ МОЖНО РАБОТАТЬ❗
https://svobodarechi.com/stati/s-chego-nachinaetsya-zaikanie-i-kak-s-nim-nuzhno-rabotat/

БЕСПЛАТНАЯ ДИАГНОСТИКА И КОНСУЛЬТАЦИЯ ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ ЗАИКАНИЯ

БЕСПЛАТНАЯ ДИАГНОСТИКА И КОНСУЛЬТАЦИЯ ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ ЗАИКАНИЯ

НА НАШЕМ КУРСЕ МОЖНО ПРЕКРАТИТЬ ЗАИКАТЬСЯ, ИСПЫТЫВАТЬ ЕЖЕДНЕВНУЮ ТРЕВОГУ ПО ПОВОДУ СВОЕЙ РЕЧИ И СОСТОЯНИЕ БЕССИЛИЯ

В РАБОТЕ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ТОЛЬКО ПРОВЕРЕННЫЕ РЕШЕНИЯ И СТРАТЕГИИ, КОТОРЫЕ РАНЕЕ УЖЕ МНОГОКРАТНО ДОКАЗАЛИ СВОЮ ЭФФЕКТИВНОСТЬ В ПРЕОДОЛЕНИИ ЗАИКАНИЯ

ПОСЛЕ ПРОХОЖДЕНИЯ КУРСА ПРЕДУСМОТРЕНА ПОЖИЗНЕННАЯ ПОДДЕРЖКА В СЛУЧАЕ ПОЯВЛЕНИЯ КАКИХ-ЛИБО ВОПРОСОВ

ЭФФЕКТИВНОСТЬ КУРСА ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ ЗАИКАНИЯ / ОТЗЫВЫ ( КОРОТКАЯ ВЕРСИЯ )

ЭФФЕКТИВНОСТЬ КУРСА ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ ЗАИКАНИЯ / ОТЗЫВЫ ( КОРОТКАЯ ВЕРСИЯ )

Сколько времени нужно будет тратить на занятия и домашние заданий?
При слабой степени заикания в большинство случаев достаточно проводить занятия 2 раза в недели по 1 часу. Плюс к этому выполнять домашние задания по 30 минут в день. Бывают случаи, когда хватает только наших онлайновых встреч, а всё остальное время ученик просто и с удовольствием реализует пройденные решения непосредственно при общении с различными людьми. Это тот минимум, на который нужно быть готовым.

Если же степень заикания сильная и частая, и при этом большой уровень логофобии, то нужно быть готовым по крайней мере первые 2 недели заниматься 2-3 раза в неделю, по 2 часа. Плюс к этому домашние задания, выполняемые от 30 минут до 2 часов. Как правило наибольший интенсив происходит в первые 1-2-3 недели (зависит от ситуации), далее объём домашней практики постепенно сводится к минимуму. Одновременно с этим уменьшается степень заикания, увеличивается уверенность в собственных возможностях, навык свободной речи всё больше входит в привычку.

На что можно рассчитывать при прохождении учебной программы ?
При сильной степени заикания, нужно изначально рассчитывать за 2 месяца улучшить речь примерно раза в 2, то есть уменьшить заикание в 2 раза. Уменьшить количество ступоров и их масштаб (уровень гримас и напряжений). Это реальная задача, и при ней сведено к минимуму чувство спешки и расстройства из-за того, что не получается какая то часть. Так у всех, и было бы странно если бы было по-другому. Нужно быть к этому готовым. Стараться брать от какого-либо приема или идеи максимум, более хладнокровно начиная относиться к имеющимся ошибкам. На первое время, цель — уменьшить частоту и объём ступоров и зажимов, и при этом увеличить общее количество ежедневной речи. Лично я первый месяц увеличил объём ежедневной речи от 2 до 10 раз, примерно, там от дня зависело. И старался сделать больше «нормальной» речь (слов / фраз) , набрать побольше объём хотя бы локально сделанных слов и фраз , где от и до была норма , без зажима ( не смотря на имеющуюся логофобию и мысли что может не получиться) . Это ты пока только начал, в целом начальную динамику оценивают примерно после 1й недели, понимая, что это всего лишь старт, и ещё допустимо большое количество ошибок, но при этом где-то уже чувствуешь работу новых идей, в обход ступора. И, само собой, стараешься исправить практически каждую ошибку (ступор/ напряжение), чтобы организм в итоге:

А) запомнил финальный, нормальный вариант воспроизведения информации

Б) на будущее понял, что у этой проблемы уже есть решения, а значит уже не так страшны те места где будут трудности, так как их с большой вероятностью можно будет мгновенно решить (исправить, или, что ещё лучше, не допустить, правильно среагировав после предчувствия затруднения). От этого и логофобия становится меньше.

Поэтому если надо лучше рассчитывать на 3 месяца. На то что за 2 месяца уменьшить объём ошибок в 2 раза, став условно в разы свободнее в речи, а потом дальнейший прогресс будет происходить более быстро, ещё за месяц можно будет уменьшить проблему процентов на 80-90, именно так лучше думать, чтобы, оставляя право (!) на некоторые ошибки, морально не сбиваться с выбранного пути и идти дальше. Само собой, стараешься при этом не делать речевых ступоров, и работаешь над возможными ошибками, не позволяя, как и раньше, забивать на каждый сделанный ступор и просто продолжать разговаривать дальше. Это было из-за бессилия, так сказать тотального. Теперь работаем по схеме, с рабочими приемами и решениями, работая над всеми проблемными областями.

ИНТЕРВЬЮ С УЧЕНИКОМ СПУСТЯ 1,5 ГОДА ПОСЛЕ ПРОХОЖДЕНИЯ КУРСА ПО ИЗБАВЛЕНИЮ ОТ ЗАИКАНИЯ

ЗАИКАНИЕ. ДО И ПОСЛЕ ( СПУСТЯ ВСЕГО 1 НЕДЕЛЮ) | ОБСУЖДАЕМ ПРОБЛЕМУ И РЕШЕНИЯ

ЗАИКАНИЕ. ДО И ПОСЛЕ ( СПУСТЯ ВСЕГО 1 НЕДЕЛЮ) | ОБСУЖДАЕМ ПРОБЛЕМУ И РЕШЕНИЯ

Вообще с Евгением было много часов общения на разные темы, и не только по поводу решений в области устранения заикания и постепенного преодоления страхов перед речью.

Чтобы не сделать ролик слишком длинным, вырезал лишь небольшую часть, где обсуждается как мой, так и его опыт. Опыт заикания, каких-то старых и вредных мыслей относительно "борьбы" с заиканием.

Первостепенная цель прохождения этих занятий, - не только научиться говорить без речевых ступоров, но и перестать расстраиваться и сильно отвлекать своё внимание на возможные остановки и запинки в речи. Когда ты не боишься говорить, когда не боишься "заикания" (проблемы речевого ступора), то можешь более спокойно и рассудительно общаться, без опасения на то что тебе может что-нибудь сильно помешать. И, даже если на первоначальном этапе встречаются какие-то нормальные запинки, на которые ты особо и внимания не обращаешь, - это уже большой прогресс. Ты просто расслабляешься, когда понимаешь, что тебе можно не быть на 100 % перфекционистом в речи, и при этом будешь испытывать спокойствие и удобство при воспроизведении желаемой информации. Мы же проходим занятия не для того что бы " для кого-то наша речь казалась 100 % идеальной". НЕТ! Нормальные люди вообще не имеют таких целей. Мы занимаемся в первую очередь для того чтобы ТЕБЕ ТВОЯ РЕЧЬ БЫЛА УДОБНОЙ. И, конечно, это только начало. Смотрим на получившееся видео с позиции того что ещё можно исправить в будущим и над какими моментами ещё поработать. Поступаем как оптимисты, а не пессимисты. Ищем решения. Анализируем положительный опыт и выбираем наикратчайший путь к обретению нормальной, комфортной и удобной речи. Если появляется ошибка, - смотрим на неё не с позиции безысходности и уныния, а с позиции отличной возможности правильно её разобрать, чтобы в последующем свести к минимуму или вовсе исключить! Поэтому на первоначальных этапах нужно больше общаться, в различных ситуациях и с разными людьми. Стремиться к тому чтобы ничто нас не отвлекало от наших мыслей, и речь строилась и звучала так же, как и у всех не заикающихся людей.

В общем поступаем как мудрые воины, которые грамотно и с умом приступают к осаде противника ( заикания). Мы его окружили, запаслись терпением и мощным эффективным оружием ( нужными знаниями и начальным опытом). Время побеждать ( в первую очередь , - в сознании!). Бить врага нещадно эталонным ( "ПРОРЫВным") мечом, и всё больше привыкать к использованию в своей речи только нормального и удобного речеобразования.

ЗАИКАНИЕ.ОТЗЫВ СПУСТЯ 2 НЕДЕЛИ ПОСЛЕ НАЧАЛА ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОГРАММЫ "ПРОРЫВ"

ЗАИКАНИЕ - ОТЗЫВ. РЕЧЬ В ШУМНОМ КАФЕ. НЕТ ЛОГОФОБИИ.ЕСТЬ ЧУВСТВО СВОБОДЫ РЕЧИ | ПРОГРАММА "ПРОРЫВ"

ЗАИКАНИЕ - ОТЗЫВ. РЕЧЬ В ШУМНОМ КАФЕ. НЕТ ЛОГОФОБИИ.ЕСТЬ ЧУВСТВО СВОБОДЫ РЕЧИ | ПРОГРАММА "ПРОРЫВ"

На какие реальные результаты в устранении заикания лучше рассчитывать ? ( чтобы не разочаровываться после того, как попали в лапы к мошенникам).

Можно за несколько дней запустить правильный процесс, при котором человек сможет говорить намного лучше, чем раньше, например, процентов 80 будет получаться нормально. И далее уже имея направление он будет сам все это закреплять и развивать в своём сознании, которое надо в первую очередь поменять, если хочется иметь положительную динамику в решение этой проблемы. Конечно, можно понять, что большинство заикающихся стремятся к полному избавлению от этой проблемы. И тут на первых этапах само собой может что-то и с кем-то не получаться, я говорю не только о первых днях, но и неделях. Вообще к новой привычке человеческий организм привыкает минимум 21 день, поэтому не логично расстраиваться, если в течение этого первого срока решения проблемы где-то вы не справляетесь и получаете такие ошибки как, например, речевого ступора. Всему своё время. Учение и труд все перетрут. И опять же каждый случай индивидуальный и в том числе и поэтому я не беру на себя ответственность опубликовывать какие-то «общие» решения для всех. Так как проблема эта психологическая то по большей части надо грамотно поработать со своим сознанием и «довести» его до нормального уровня, используя различные инструменты, приёмы и образы.

Такую довольно масштабную работу в одиночку не провести, но пробовать никому не запрещается, если вы точно знаете, что и как вам делать. Выбирая себе в помощь специалиста, не поленитесь узнать на этапе согласования, к нормальной ли и естественной речи вы будете вместе идти и сможете ли вы при этом ощущать себя комфортно. Если вам смогут пообещать только лишь движение к речи без заикания (то есть за норму будет считаться условно «роботизированная» без заикания), то я бы не рекомендовал обращаться к данному специалисту.

И напоследок, скажу, что главными критериями успешности ваших занятий будет результат, который вы будете проверять во всевозможных ситуациях на протяжении продолжительного времени. С самых первых сеансов вас должны обучать тому что реально может пригодиться в общение с другими людьми, а не только с глазу на глаз с выбранным преподавателем. Если долго дней учат какой-то замедленной речи, пусть даже при которой вы не будете заикаться, едва ли такие знания вы сможете применить на практике в социуме, так как со стороны это будет звучать не нормально. Заикание, — по большей части психологическая проблема, при которой человек не понимает, как ему сделать некоторые слова или фразы, и именно от этого испытывает страх/тревогу/панику. Когда это происходит он до конца не уверен, получится сказать нормально / удобным образом (!) или нет. Грамотный специалист должен понимать все процессы, которые у вас происходят в голове при заикании, и знать какие «инструменты» будут наиболее эффективными для решения этой проблемы. Помимо того он должен чётко и понятно отвечать на любые вопросы касаемо заикания. Соответственно должно быть понимание необходимости поэтапного ведения работ с постоянной обратной связью и фиксированием успешно пройденного материала.

ОСВОБОЖДЕНИЕ ОТ ЗАИКАНИЯ.ОТЗЫВ ОБ УСПЕХАХ . Продолжение интервью Евгения в ТЦ

ОСВОБОЖДЕНИЕ ОТ ЗАИКАНИЯ.ОТЗЫВ ОБ УСПЕХАХ . Продолжение интервью Евгения в ТЦ

Это вам не "эталон".
Небольшой срез по решению проблемы заикания.
Мысли, достижения, ощущения, планы на будущее.

ОТЗЫВ О ПРОХОЖДЕНИИ КУРСА ПРОРЫВ АЛЕКСАНДРА ДЕГИЛЕВИЧА

ОТЗЫВ О ПРОХОЖДЕНИИ КУРСА ПРОРЫВ АЛЕКСАНДРА ДЕГИЛЕВИЧА

Кто-то живёт и практически не парится о своей проблеме заикания. Наверное, многие из них думают, что с этим вообще нельзя ничего поделать. Они не пробуют это исправить, не работают по преодолению своего недуга. Либо начинают учиться и очень скоро бросают, так как ожидают мгновенных и молниеносных результатов, а, если что-то не получается - бросают свои начинания. И такие есть. Соответственно и живут с теми результатами, которых они сами достигли. В успеваемости ученика многое зависит от самого ученика, его желания, стараний, уровня вовлеченности и терпения. В мировой практике это всем известные прописные истины. История Владимира - лишний раз тому подтверждение.

В нашей работе мы в первую очередь преследуем стабильные результаты хорошей речи. Ясное дело, что, как у Владимира, получается не у всех. И это зависит от ряда факторов. Иногда, учитывая сильную степень заикания и высокий уровень страха перед общением с кем-либо, на отработку проблемных областей может потребоваться больше времени и сил. Теория – практика – анализ ошибок – теория – практика – анализ ошибок - … и так по несколько кругов, до максимального избавления от заикания. И иногда этих кругов может потребоваться несколько десятков, нужно просто быть к этому готовым. А иногда хорошие результаты видны всего после нескольких занятий. По-разному бывает.

Мне очень приятно наблюдать , когда у моих учеников наблюдается такая же положительная динамика, как и у Владимира. Шанс есть у каждого.

Отзыв о лечении заикания без таблеток | Степана спустя 1,5 года после занятий

В любом деле результат ученика зависит в первую очередь от его усилий и стараний. НО, хорошие результаты будут получаться только после ПРАВИЛЬНЫХ усилий. А для этого нужно точно понять, ЧТО и КАК делать чтобы говорить абсолютно нормально, просто естественным образом. То есть нужно поменять в своём сознании отношение к определённым вещам, из-за которых по сути как следствие и " происходит" заикание (точнее, вы его сами делаете).

Вообще всё это не так сложно, как может показаться на первый взгляд. И с хорошим учителем / тренером речи процесс обучения может показаться весьма увлекательным, интересным и, что самое главное, плодотворным. Но, как минимум глупо надеяться на то что после десятков лет проблема неправильного речевого навыка может взять и раствориться без следа всего за несколько дней. Реклама может быть любая, на заборе тоже написано ... И не важно кто может написать, " простой холоп" или мужик с завышенным ЧСВ и купленной корочкой академика...

Я знаю в каком направлении работать над устранением заикания. Раньше моё заикание было поистине ужасным, но я самостоятельно (придерживаясь снежковских и прочих рекомендаций) смог достичь действительно хороших результатов. Если раньше, выступая в школе у доски, я часто выглядел как посмешище, то сейчас я могу спокойно говорить перед достаточно большим скоплением знакомых или не знакомых мне людей.

Я пытался преодолеть заикание всеми мыслимыми и немыслимыми способами. В институте я научился заменять «сложные» слова. Как итог, невероятная скудность речи. В большинстве случаев я и вовсе предпочитал молчать (даже когда мне задавали вопрос). Свои занятия по устранению заикания у взрослых и детей я решился проводить только спустя год после прохождения курса у Снежко, лишь убедившись, что достиг ощутимых результатов благодаря усердной самостоятельной работе. Ещё тогда я подумал: «Если мой первый ученик сможет достичь достойного улучшения речи, то я продолжу помогать заикам». Его результаты превзошли мои самые смелые ожидания: уже через месяц он говорил не хуже, чем я. И такие случае не единичны. Но ни один адекватный, здравомыслящий наставник не станет обещать своему ученику гарантированный 100% результат. Почему? Да потому что работать должны оба: если одна из сторон отказывается прилагать усилия, то результат будет нулевым.

ЛЕЧЕНИЕ ЗАИКАНИЕ БЕЗ ТАБЛЕТОК. ПАНИЧЕСКИЕ АТАКИ ОТСТУПАЮТ ПОСЛЕ КУРСА ПРОРЫВ | ЗВОНИТЬ ЛЕГКО

Заикание - это как гребля своим речевым аппаратом против течения , как самостоятельное сопротивление выдуваемому потоку воздуха . Умеете набирать в лёгкие кислород и целеустремленно пытаетесь что либо сказать в стрессовой ситуации но не получается ?Этого мало. Лодку надо развернуть в обратном направлении, в котором технически верные движения сделанные последовательно друг за другом позволят вам нормально плыть по течению к желаемым целям . Именно сопротивление в речи в первую очередь надо убрать чтобы не допускать " развития " заикания . Половина задачи тогда будет выполнено.Далее убрать неуместные повторения , не позволяя себе проговаривать те звуки и слоги , которые ты уже произнёс . Вместо этого нужно привыкнуть говорить остаток звуков и слогов в слове. Да, пусть эта речь будет казаться " рваной" на слух, но технически верно сделанной ! Что позволит в дальнейшем просто и непринужденно говорить . Далее нужно отслеживать за тем чтобы все движения речевого аппарата давались при состоянии комфорта. Как только вы чувствуете сопротивление нужно Останавливать работу речевого аппарата и продолжать далее уже с комфортной речевой позиции , которую каждый , даже самый сильный заикающийся, может поставить, если будет внимательно следить за тем что у него происходит непосредственно во рту во время речи и анализировать результаты своих наблюдений и ощущений, в зависимости от тех или иных действий. Выполняя эти три правила можно значительно улучшить свою речь . Ключевой момент в правильности и осознанности исполнения.

Работа по устранению заикания Выезд 🚘на дом🏠

Выезд 🚘на дом🏠 Занятие на территории ученика. 3я встреча .
Илья все хорошо понимает , выполняет дом задания и в результате получает значительное уменьшение ступоров и запинок📈 . Проще стало общаться по телефону . Продолжаем работать в направлении устранения запинок и редких но все же проявляющихся лишних движениях. Ведь важно не только хорошо начать , но и вывести свою новую привычку на уровень рефлекса ( высший уровень 🏅) А при желании все можно , и не заикаться , и не запинаться , и при этом иметь нормальную красивую плавную и при этом удобную тебе самому речь🎯. Главное подобрать правильные для этого инструменты 🛠 И опять же не надо забывать что любая привычка хорошо закрепляется на бессознательном уровне за время от 21 го дня ⏳ и абсолютно нормально если в это время где то местами можно ошибиться и заикнуться . Надо только научиться правильно анализировать характер ошибок и понять как их исключить из своей жизни . А для этого есть возможность связываться со мной в этот период 📲 и получать полный детальный разбор ситуации и реальную помощь в ее решении ( чаще это происходит в наиболее эффективном формате голосовых сообщений ). При этом это бес💸платная услуга 🎁для тех с кем я уже начал вести работы по устранению заикания .

ЗАИКАНИЕ.ПРЕОДОЛЕНИЕ. ДО И ПОСЛЕ 2Х НЕДЕЛЬ | ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ И НАПУТСТВИЯ

ЗАИКАНИЕ.ПРЕОДОЛЕНИЕ. ДО И ПОСЛЕ 2Х НЕДЕЛЬ | ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ И НАПУТСТВИЯ

ЗАИКАНИЕ.ДО И ПОСЛЕ. ТЕЛЕФОННЫЕ РАЗГОВОРЫ | ПРЕОДОЛЕНИЕ РЕЧЕВЫХ СТУПОРОВ И ЛОГОФОБИИ

Тестируем речь телефонными разговорами (до и после) | Хорошее начало в преодолении заикания

Далее идёт фрагмент нашего общения по WhatsApp. Всего уже более 50 голосовых и с его, и с моей стороны. Темы затрагиваем различные. В данном голосовом речь идёт о масштабировании моих обучающих занятий на международный рынок англоговорящих братишек. Я всегда на связи и готов общаться на разные темы, не только по заиканию. Конечно, прежде всего рассматриваем тему устранения речевых ступоров (и привыкания к стабильно нормальной речи). А после того как ученик начинает разговаривать удобно и без речевых ступоров, - можно делиться мнением и по другой теме :) Вот у Романа Снежко такое не практикуется, 3 дня прошло, "здоров, no problem" и adiós. Пора принять как факт то обстоятельство что 3х дневная "методика Эталон" уже давно не самое эффективное "оружие" по борьбе с заиканием. А по соотношению цена - качество, вообще не адекватный вариант, что уже подтвердили многочисленные отзывы бывших учеников «академика».

РАБОТАЕМ НАД ИЗБАВЛЕНИЕМ СТАНДАРТНЫХ ОШИБОК ПРИ ЗАИКАНИИ

РАБОТАЕМ НАД ИЗБАВЛЕНИЕМ СТАНДАРТНЫХ ОШИБОК ПРИ ЗАИКАНИИ

Отзыв о работе по преодолению заикания (от гражданина США)

Отзыв о работе по преодолению заикания (от гражданина США)

Отзыв о курсе ПРОРЫВ

Отзыв о курсе ПРОРЫВ

Отзыв о прохождении курса "Прорыв"от Романа | Речь намного лучше, а проблема стала минимальная

Отзыв о прохождении курса "Прорыв"от Романа | Речь намного лучше, а проблема стала минимальная

Я заикался с 5-ти лет. Находился в постоянном поиске способов справиться с этой проблемой. Уже существующие решения не давали должного эффекта.

К 23-ём годам смог детально разобраться и исправить свою речь.
Мы работаем над тем, чтобы Ваша Речь была :
а) СПОНТАННОЙ ( долго не продумывать и много раз не проговаривать слова про себя, прежде чем заговорить)
б) БЕГЛОЙ ( возможность говорить с любой адекватной скоростью )
с) АВТОМАТИЧЕСКОЙ ( не нужно контролировать вдох-выдох, голос, артикуляцию. Всё должно происходить само по себе )

ЗАИКАНИЕ НЕ ПРИГОВОР | Отзыв ученика спустя два месяца ¦ДО И ПОСЛЕ | Реальные ощущения успеха в речи

ЗАИКАНИЕ НЕ ПРИГОВОР | Отзыв ученика спустя два месяца ¦ДО И ПОСЛЕ | Реальные ощущения успеха в речи

"Адские ступоры позади», - имеется в виду те ступоры, который ты делал раньше и не знал, что с ними делать. Напрягался, пыжился, тужился, кряхтел-пыхтел, старался быстро тараторить чтобы пытаться проскочить сложные слова. Всё это под обильным соусом страха, волнения и переживания по поводу твоей безысходной ситуации и того что ты почти ничего не можешь сделать. Хотя можешь. Замолчать. Заменить слова. Сделать вид что не знаешь предмета речи и тебе не о чём рассказать. Лишь бы в очередной раз не показать насколько ты ущербно владеешь речевым аппаратом и насколько тяжело тебе даётся такая обыкновенная задача как устная передача информации. В заикании куча г🤢вна. Будем называть вещи своими именами. Порой человек, который испытывает эту проблему не то что ложками, а буквально вёдрами черпает эту суспензию из своего потенциала. Можно по-другому, по нормальному. И пусть никто не гарантирует 100 % избавления от заикания раз и навсегда за 3 дня с пожизненной гарантией, а через какое-то время после начала переучивания сознания можно уменьшать страх перед речью и говорить в разы свободнее, чем раньше. Можно и добиваться очень впечатляющих результатов, нет предела совершенству. Потенциал абсолютно нормальной и естественно речи есть у любого заикающегося. Нужно только его раскрыть. Если, конечно, нужно. Лично я давно уже достаточно глубоко разобрался в этой проблеме и её решении, чтобы послать её на 3 буквы. Чего и всем желаю.

Отзыв от Александры

Отзыв о занятиях СПУСТЯ 2 МЕСЯЦА

Работаем с гражданином Ирана по преодолению заикания. Обратная связь об успехах

По вопросам обращаться по телефону / WhatsApp
89264655690
Дегилевич Александр

Обратная связь после консультации по преодолению заикания

По вопросам обращаться по телефону / WhatsApp
89264655690
Дегилевич Александр

ЗАИКАНИЕ.ОТЗЫВ №39.ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ДИНАМИКА В ИЗБАВЛЕНИИ ОТ ПРОБЛЕМЫ

Один из пол сотни отзывов об успешном прохождении учебной программы Прорыв. Конечно, в первую очередь вас интересуют отзывы до и после при различных степенях заикания. И меня в своё время, когда я имел сильную степень заикания, в первую очередь интересовали потенциально возможные результаты избавления по той или иной методике. В этом видео ролике Юрий делится впечатлениями и даёт обратную связь касаемо специалиста и системы в целом.
0:00 Как Юрий избавился от заикания, к кому он обратился?
0:40 Про опыт заикания, речевого ступора и хождения по кругу
1:40 Отзыв после 2го урока. Понимание речевых ошибок и решений для устранений
2:20 Про Александра Дегилевича как о специалисте

Избавиться от заикания легко вместе с тем, кто сам смог преодолеть подобные сложности в прошлом 💯 Я, Александр Дегилевич, сам до 23 лет имел сильную степень заикания, а потом, разобравшись с проблемой, начал сам проводить индивидуальные курсы. За 8 лет практики работал с более чем 200 учениками, которые вместе со мной избавлялись от речевых ступоров, зажимов в горле и диафрагме, замен слов и логофобии ✅

Заикание, - не приговор | Отзыв №50

Тут в видео всё подробно рассказано

Заикание. Отзыв Дмитрия о курсе. Как избавиться от заикания? Результаты после месяца работы над собой

Опыт выступления перед большой аудиторией после прохождения интенсива