Курс «ПРОРЫВ» включает в себя индивидуальные занятия + видео материалы с теорией и практикой. Нацелен на обретение свободной речи в различных, даже стрессовых ситуациях.
Начиная с 1 занятия мы:
— Проводим диагностику степени заикания и анализируем весь ранее полученный опыт по попыткам преодолеть эту проблему
— Разбираемся в истинных причинах замирания дыхания и последующего напряжения
— Рассматриваем проблемные области и закономерности возникновения речевых ступоров
— Совместно отрабатываем решения, позволяющие эффективно преодолевать заикание
— Следим за динамикой улучшения речи и по ходу дела выстраиваем дальнейшую стратегию по избавлению от заикания и страхов перед речью
МЫ НЕ ТРАТИМ ВРЕМЯ ВПУСТУЮ. РАБОТАЕМ НА МАКСИМАЛЬНО БЫСТРЫЙ И В ТО ЖЕ ВРЕМЯ ОЩУТИМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ, КОТОРЫЙ ЗАКРЕПЛЯЕМ НА УРОВНЕ ПРИВЫЧКИ
Учебная программа «ПРОРЫВ» включает в себя множество теоретического и практического материала для последовательного и поэтапного избавления от заикания. При наполнении программы детально учитывался мировой опыт по преодолению этой проблемы.
Упор идёт не на скрытие проблемы за различными костылями, а на переход заикающегося на абсолютно нормальную и автоматизированную речь.
Наша с учениками задача, — просто заговорить как все нормальные люди. Без всяких там усложнений в виде постоянного контроля за речевым аппаратом или дыханием. Нормальная речь не имеет ничего общего с чрезмерным контролем над мышцами речевого аппарата и диафрагмы. Во всём должна быть золотая середина, обеспечивающая в первую очередь удобство для самого исполнителя. Наша система точечно рассматривает все проблемные области и их решения. В работе используется комплексный подход и интервальная система обучения.
Обучение выстроено таким образом, чтобы человек с любой степенью заикания смог получить для себя полезный опыт, почувствовать управляемость речи и гарантированно приблизиться к желаемой цели. В моей практике встречались и случаи, когда одной — двух консультаций оказывалось достаточно для последующей полной нормализации психо-речевого состояния взрослого человека. В любом случае мы всегда стараемся, используя весь имеющийся опыт, как можно быстрее убрать лишнюю заботу, связанную с речью.
Уже по окончании только первого месяца участники курса способны в разы улучшить свою речь при общении с кем-либо. Это подтверждается многолетним опытом работы. Некоторые вообще всего после 3х дней обучения ощутили, что практически избавились от этой проблемы, так как сам процесс речи стал для них чем-то очень простым и обыденным. И дальнейшее улучшение речи, и уменьшение страхов перед ней — дело уже самостоятельной практики. Но приятной практики, когда ты:
— не боишься ошибок в виде речевых ступоров и повторений, а смотришь на них с интересом и умело справляешься с ними
— точно знаешь в каком направлении тебе работать для того чтобы в в процессе общения с кем либо думать только о предмете речи
— уже в ходе курса осознал на чувственном (!) уровне, что твоя речь зависит только от тебя самого, и ты уже испытал на практике пользу от прорабатываемых проблемных областей по системе «Прорыв»
— когда ты ощущаешь, что больше не надо будет силой пытаться выдавливать звуки, пытаться помочь себе лицевыми мышцами, долгими остановками, неудобным резким ускорением и странным замедлением речи … Всё это теряет необходимость, когда мы открываем решения по полной реабилитации речи и контролируем усвояемость учебного материала «от А до Я»
Учебные модули реабилитационной программы «ПРОРЫВ» состоят из различных теоретических и практических материалов, благодаря которым можно уже на первых занятиях получить заметные результаты в улучшении речи
Стратегия, задачи и объём заданий подбираются индивидуально, исходя из характера и частоты речевых ступоров и зажимов, а так же выработанной за долгие годы маскировки
В процессе начала взаимодействия мы смотрим как идёт понимание и отработка практических модулей. В процессе обучения в ходе анализа получаемой динамики корректируем дальнейшую работу по преодолению заикания и переучиванию на стабильно нормальную речь